ごあいさつ
お知らせ
指導員の高橋です。
当教室では、「音と色の療育」という療育プログラムを行っております。
『音楽による療育』と、絵を描いたり・粘土創作をしたり・シールで模様を創ったりなどの『アート的な活動』の２つで構成されております。
昨年９月１５日から体験会を始めさせていただき、昨年１０月６日から実際の療育を行わせていただいておりますが、私は、『音楽による療育』の音楽講師のサポートとして、及び、『アート的な活動』のリーダーとして、現在まで、ちょうど１００回の療育を行わせていただきました。
「どのようなことをして、どのような効果があるのですか？」というご質問をよくいただきますので、今日は、『音楽による療育』についてお話しさせていただきます。
ご存知のとおり「音」や「音楽」はとてもすごい力をもっており、良い音や元気な音楽、落ち着く音楽などを聴くと、とても楽しい気持ちになったり、穏やかな気持ちになったりします。
『音楽による療育』は、この「音」や「音楽」の持っている力を使って、意欲や自信を育んでいくというものになります。
『音楽による療育』は、専門の音楽講師による音や音楽の働きかけの中から、情緒面・コミュニケーション面・認知面・身体面・感覚面それぞれの発達を育み、次のような効果が期待できます。
「人への関心が少ない」
～楽器の活動で自分や他者の音を意識し、相手とやり取りする経験を積み重ね、人への関心を広げていく。～
「言葉の遅れが気になる」
～歌の活動をとおして相手の声を意識し、声を出す経験を積み重ね、音声言語の表出へと繋げていく。～
「身体のバランスをとるのが苦手」
～音や音楽に合わせた身体活動でバランス感覚を身につけ、楽しんで身体を動かす経験を積み重ね、運動意欲を高めていく。～
当教室では、【からだ・感覚・手先】【情緒】【認知】【コミュニケーション（理解/手段/関わり方）】の面で発達支援の目標を立てております。
「個別療育」「グループ療育」「音と色の療育」の３つの療育プログラムともに、上記の発達支援の要素をそれぞれもっておりますが、「音と色の療育」につきましては、特に、【情緒】【コミュニケーション（関わり方）】を育む面が大きいと言えます。
（現在、「音と色の療育」は、毎週火曜日10:45～11:30、毎週金曜日10:45～11:30で募集を行っております。）
